Verbreden en verbinden in plaats van verengen; het concept ateliers als beleving in het onderwijs
Als ik een uitgedraaide print van een factuur uit de kopieermachine wil halen kom ik per ongeluk terecht in een stapeltje printjes van diverse groepen. Ik stuit op een opstel / essay over Anton de Kom uit een middenbouwgroep. Van de goede man had ik een aantal weken geleden zelf nog nooit van gehoord, maar spreek een willekeurig Haanstrakind hier aan en geheid kunnen zij je er meer over vertellen dan ik. We zitten als school midden in het atelier ‘Vaderlandsche Geschiedenis’. Zojuist heb ik zelf, verkleed als Willem van Oranje, in een bovenbouwgroep een intro gedaan over het ontstaan van de Nederlanden, de 80-jarige oorlog en de rechtsstaat. Vooral het vertellen over de Beeldenstorm laat menig kinderoog glimmen. Ik moet oppassen niet te diep in mijn rol te kruipen, anders gaan de kinderen met een anti-Spaanse mindset straks naar huis. Verrassend genoeg wisten veel kinderen moeiteloos 1566 op te diepen als bijbehorend jaartal. Niet zo gek, de Beeldenstorm is anderhalf j...